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研究性学习是培养动手能力、实践能力和创造能力的重要途径，也是每年“目标考核”的重要内容，请各班主任务必重视此项工作，开学后按照学校要求的时间，及时将学生作品报教务处！
青海湟川中学第一分校2011-2012学年
第一学期寒假学生研究性学习及综合实践活动安排
为了丰富同学们的寒假生活，巩固课堂教学效果,利用假期开展一些有意义的课外活动，使同学们能够广泛接触、了解社会，加强自身素质的锻炼，培养动手能力、实践能力和创造能力，学校决定假期在我校学生中开展研究性学习和综合实践活动。现将具体内容及要求安排如下。
一、活动的组织：
此项活动由各年级班主任负责布置、安排，要求安排到人，新学期开学时将各类学生作品收齐，并进行选拔，高中研究性学习作品每班5件作品，初中每班推荐5件作品，开学初上交学校，由学校统一组织评比。
二、活动内容及要求：
（一）活动内容
1、高一、二年级：高一年级由学生自行选题，可以社会关注的热点、也可以青海省的历史文化、旅游景点、风土人情、资源矿产、特产等为题；每班至少完成5个研究课题，让学生利用假期时间查找资料，进行研究，研究结果以论文形式上或者以小发明、小制作、电子报、网页设计、Flash动画制作、绘画及书法作品交；研究课题可以由学生个人独立完成，也可以小组研讨形式完成。
2、初一、二年级：可以社会关注的热点、也可以青海省的历史文化、旅游景点、风土人情、资源矿产、特产等为题，形式有、手抄报、小发明、小制作、电子报、网页设计、Flash动画制作、绘画及书法作品；各班可以在以上形式中任意选择；可以由学生个人独立完成，也可以组成活动小组合作完成。
（二）要 求
1、初中所有作品的完成要严格遵循“三自”与“三性”原则。“三自”指自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”指科学性、先进性、实用性。
2、在进行作品的完成过程中一定要注意安全，不要使用有毒有害的材料。
3、作品开学时交到班主任手中，作为寒假作业的内容之一。
4、高中研究性论文切忌抄袭，要有自己独到的见解。
5、所有研究性课题要列出研究性学习的计划。（详见附表1）
6、所有研究性学习可参照（附表2）具体实施。
青海湟川中学第一分校教务处
2012年1月14日
附1：“《xxxxxxxxxx》”研究的计划书
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小组名称 |
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小组成员及分工 |
正组长 |
副组长 |
发言人 |
联络员 |
资料保管 |
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研究的内容 |
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研究的方法 |
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成果展示的方法 |
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附件2： 研究性学习设计方案
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研究课题名称： |
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研究者姓名 |
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所在班级 |
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设计日期 |
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指导教师 |
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课题组其他成员 |
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一、课题背景、意义及介绍 |
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1、背景说明 2、课题的意义 3、课题介绍 |
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二、研究性学习的教学目的和方法 |
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１、知识与技能 基础知识：基本技能：２、过程与方法３、情感态度与价值观 |
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三、参与者特征分析 |
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四、研究的目标与内容 |
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五、研究的预期成果及其表现形式 |
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六、资源准备 |
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七、研究性学习的阶段设计 |
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研究性学习的阶段 |
学生活动 |
教师活动 |
起止时间 |
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第一阶段：动员和培训 |
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第二阶段：前期准备 |
1、成立课题组 |
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2、形成小组实施方案 |
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4、开题报告和评审 |
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第三阶段：课题实施阶段 |
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第四阶段：评价、总结与反思阶段 |
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八、总结与反思（总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见） |
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教师总结：
学生反思：
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